Kursy języka angielskiego Pandas
Zajęcia z języka angielskiego dla dzieci w wieku przedszkolnymZapraszamy na kursy języka angielskiego przygotowane specjalnie dla Twojego malucha. Dzieci w wieku przedszkolnym mają specjalne potrzeby, które zaspokajamy na zajęciach w szkole językowej Home of Bears.
Formularz zapisu
Zapisz Swoje Dziecko
Z entuzjazmem w świat angielskiego
Zajęcia języka angielskiego dla przedszkolaków to 30 minutowe spotkania, odbywające się 2 razy w tygodniu. Zajęcia są prowadzone według energii: Teaching in empathy oraz Dynamic English – są to dwie metody akredytowane przez Home of Bears. Dzięki unikatowemu podejściu do edukacji, akceptacji, wdzięczności, życzliwości i autentyczności potrafimy stworzyć z dziećmi uczącymi się u nas relację, która stanowi podstawę zdobywania kolejnych sprawności i umiejętności. Czerpiemy z dziecięcego entuzjazmu – pobudzając go i pielęgnując tak aby wzrastał. Entuzjazm jest katalizatorem przyswajania wiedzy w sposób bezwiedny. Zajęcia języka angielskiego są prowadzone w 90% w języku angielskim, 10% języka polskiego jest to czas na tłumaczenie zwrotów, których się uczymy – tak aby dzieci mogły samodzielnie je wykorzystywać, w sytuacjach tożsamych dla nich – a co za tym idzie, wiedziały co mówią i były świadomymi użytkownikami języka angielskiego.
Kilka podstawowych
faktów o zajęciach z języka angielskiego dla przedszkolaków w Home of Bears:
- Zajęcia trwają 30 minut i są prowadzone 2 razy w tygodniu
- Zajęcia są prowadzone w 90% w języku angielskim
- Zajęcia są w 100% dywanowe – dzieci pracują z lektorką w kółku
- Zajęcia oparte są o pracę na materiałach wizualnych – typu flashcards i word cards
- Zajęcia angażują dzieci do pracy w różny sposób – od aktywności audialnych (słuchowych) po lingwistyczne (mówienie)
- Dzieci uczą się w oparciu o piosenki i rymowanki
- Dzieci przyswajają całe zdania, a każdy nowy temat jest wprowadzany na zasadzie odniesienia do tego co już było i jest im znane
Czy zajęcia z języka angielskiego Pandas Są dla Twojego dziecka? Przekonajmy sie!
Pierwsze trzy lata życia dzieci są niesamowicie cenne z perspektywy rozwoju, a co za tym idzie możliwości dzieci. Najnowsze badania wykazują, iż kontakt rodzica i dziecka powoduje aktywację określonych przestrzeni mózgu, a co za tym idzie zwiększa ilość wytworzonych połączeń nerwowych. Korzystając z tej wiedzy i kładąc ją u podstaw organizowania zajęć dla dzieci przedszkolnych, chcemy w Home of Bears zbudować bezpieczną przestrzeń do uczenia się języka obcego.
Stawiamy na relację, bo stanowi ona u nas podstawę procesu edukacyjnego – na każdym poziomie. Pracując z małymi dziećmi (w wieku od 3 do 6 lat) korzystamy z bycia obecnym tu i teraz, czerpiemy z dziecięcego entuzjazmu, dajemy dzieciom uwagę i komfort, uczymy ich świadomości własnych emocji – szczególnie tych, które pokazują iż jakaś potrzeba nie jest zaspokojona – i tego co można wtedy zrobić.
Pokazujemy czym jest akceptacja i życzliwość – dzięki czemu dzieci nie stają ze sobą w blokach startowych, a idą razem będąc uważnymi na siebie i innych. Każde dziecko jest inne – w Home of Bears to nie jest frazes – a fakt. Każde dziecko zatem przyswaja wiedzę w swoim indywidualnym tempie i rytmie. Bez pośpiechu, bez poganiania, bez porównywania i epitetowania i bez zewnętrznego sterowania.
Dzięki skorelowaniu tych elementów możemy osiągnąć rezultaty, które będą trwałe i staną się zalążkiem motywacji wewnętrznej. Motywacja wewnętrzna to taka postawa, która pozwala człowiekowi dążyć do samorozwoju, z czystej chęci nauczenia się nowych umiejętności, czy zdobycia nowych kompetencji.
Na każdym poziomie kursów PANDAS dzieci otrzymują materiały edukacyjne w postaci – Książeczki – zbudowanej z 3 autonomicznych części:
- Bears CARDS Jest to część, w której znajduje się cały spis leksyki i gramatyki, który będzie omawiany podczas rocznego kursu Pandas dla 3-latków. Znajdują się tam karty, które mogą służyć za plakaty, mapy mentalne oraz takie które trzeba wypełnić. Są one ustawione zgodnie z omawianym programem – tak aby dzieci miały możliwość powtarzania materiału wtedy kiedy mają na to ochotę, a jednocześnie zauważały w książce to czym zajmują się aktualnie na zajęciach.
- Bears STICKERS Jest to część, która ma na celu zabawę z dzieckiem w rozumienie zdań i ćwiczenie małej motoryki (naklejanie odpowiedniej naklejki). Każda karta Bears Stickers jest skorelowana z jednym całym tematem omawianym podczas rocznego kursu.
- Bears STORIES Jest to część książki, która polega na czytaniu opowiadania i pokazywaniu dzieciom określonych elementów, o których mowa w opowiadaniu. Czytanie po angielsku może być elementem wspólnego czytania – jako rytuał codzienny. W konsekwencji wzbogaci się dziecka słownik bierny – czyli słownictwo i zdania, które dziecko rozumie. Każde następne czytanie tego samego tekstu, przyczyni się do wzbogacenia słownika czynnego – czyli tego, co dziecko będzie umiało powiedzieć samodzielnie.
Oto nasze filary w pracy z przedszkolakami
Pracując z dziećmi przedszkolnymi pamiętamy o tym, co jest niewidoczne gołym okiem – to znaczy o procentujących aktywnościach, które nie przynoszą rezultatu już. Często po zajęciach dzieci są zasypywane pytaniami typu: Jak było? Co pamiętasz? Zaśpiewasz jakąś piosenkę? – tymczasem dzieci w wieku przedszkolnym mają uwagę, która skupia się w sposób sinusoidalny. Co oznacza, iż uwaga jest płynna i szybko ulega rozproszeniu. Nie zmienia to faktu, iż dzieci zapamiętują treści, o ile są one dla nich wartościowe, jeżeli treści łączą się z emocjami, które je zakorzeniają. Home of Bears to miejsce, w którym patrzymy na perspektywę dalszą niż jeden miesiąc, czy jeden rok. Tworzymy warunki do bezpiecznego przyswajania wiedzy, w oparciu o akceptację i życzliwość, a także wdzięczność. Nie stosujemy epitetów, porównań, ani żadnych form zewnętrznego motywowania, gdyż zależy nam na wypracowaniu takiego podejścia u dzieci, które nazywane jest – mózgiem na “tak”. Oznacza to, że dzieci nie reagują stresem, czy petryfikacją w sytuacji problematycznej, lecz potrafią spojrzeć na nią z perspektywy szansy i możliwości.
W Home of Bears pracujemy z dziećmi przedszkolnymi, w ramach kursów Pandas ucząc je języka angielskiego w akompaniamencie wartości oraz akceptacji własnych emocji.
Zajęcia Pandas odbywają się w naszych przytulnych przestrzeniach w Gliwicach i Żorach. Wybierz lokalizację najbliższą Twojemu domowi i spraw, by pierwsze spotkania z angielskim były pełne ciepła, radości i bezpieczeństwa.
Oceny to przeżytek? Jak budujemy prawdziwą motywację do nauki w Home of Bears.
Każdy rodzic pragnie, aby jego dziecko z radością zdobywało wiedzę i odnosiło sukcesy. Przez lata utarło się, że miernikiem tych sukcesów są oceny.
Czy lepiej uczyć dziecko angielskiego online czy stacjonarnie? Porównanie dwóch ścieżek
Zastanawiasz się, czy angielski online to lepsze rozwiązanie niż tradycyjne lekcje stacjonarne? Porównujemy zalety i wyzwania obu form nauki języka dla dzieci.
Czy małe dziecko może skutecznie uczyć się angielskiego online? Fakty i mity
Czy dziecko w wieku 3–6 lat może uczyć się angielskiego online? Poznaj zalety, możliwe wyzwania i wskazówki, jak wspierać malucha w nauce przez internet.
Jak zachęcić dziecko do nauki angielskiego online? Praktyczne wskazówki dla rodziców
Twoje dziecko nie chce uczyć się angielskiego online? Sprawdź skuteczne sposoby na budowanie motywacji, zaangażowania i pozytywnego nastawienia do lekcji.
Jak wygląda dobra lekcja angielskiego online dla dziecka?
Dowiedz się, jak wygląda skuteczna i angażująca lekcja angielskiego online dla dziecka. Sprawdź, na co zwrócić uwagę przy wyborze szkoły i nauczyciela.
Angielski online dla dorosłych od zera – jak zacząć naukę skutecznie i bez stresu?
Dowiedz się, jak skutecznie rozpocząć naukę angielskiego online jako osoba dorosła. Poznaj sprawdzone metody i zyskaj pewność siebie krok po kroku.
Angielski dla dzieci online – czy dzieci się nie nudzą?
Zastanawiasz się, czy angielski online dla dzieci to dobre rozwiązanie? Sprawdź, co sprawia, że zajęcia są angażujące i jak uniknąć nudy przed ekranem.
Czy warto uczyć się angielskiego z native speakerem? Zalety, wyzwania i praktyczne wskazówki
Zastanawiasz się, czy warto uczyć się angielskiego z native speakerem? Poznaj najważniejsze korzyści oraz wskazówki, jak maksymalnie wykorzystać taką naukę.
Najczęstsze bariery w nauce angielskiego online i jak je pokonać
Zmagasz się z trudnościami w nauce angielskiego online? Poznaj najczęstsze przeszkody i sprawdzone sposoby, by je skutecznie przezwyciężyć.
Dlaczego warto uczyć się angielskiego online? 7 powodów, które Cię przekonają
Poznaj 7 kluczowych powodów, dla których nauka angielskiego online to najlepszy wybór dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Sprawdź, jak wiele możesz zyskać.
🐼 FAQ – Kursy Pandas (3–6 lat)
1. Od jakiego wieku dzieci mogą uczestniczyć w kursie Pandas?
Zajęcia są przeznaczone dla dzieci od 3. do 6. roku życia.
2. Czy rodzic może być obecny na zajęciach?
Tak, wprowadzamy dzieci stopniowo i rodzice mogą towarzyszyć maluchom na początku.
3. Ile dzieci liczy grupa?
Grupy są kameralne – zazwyczaj od 6 do 8 dzieci, aby zapewnić komfort i indywidualne podejście.
4. Czy dzieci muszą mówić po polsku, żeby uczestniczyć w zajęciach?
Nie – zajęcia prowadzone są z pełnym zrozumieniem dla etapu rozwoju dziecka. Używamy komunikacji niewerbalnej, gestów, obrazków i emocji.
5. Czy dzieci muszą znać już angielski?
Nie, zajęcia są stworzone z myślą o dzieciach, które dopiero osłuchują się z językiem.
6. Jak wygląda typowa lekcja?
Każde spotkanie to mieszanka zabawy, ruchu, śpiewu i rytuałów, które pomagają dzieciom poczuć się bezpiecznie. Powtarzalność elementów sprawia, że dzieci szybko odnajdują się w strukturze zajęć. Korzystamy z wielu bodźców: muzyki, kolorów, zapachów i rekwizytów, aby pobudzić zmysły i ułatwić zapamiętywanie.
7. Czy dziecko coś „wyniesie”, jeśli jeszcze nie mówi?
Tak – i to bardzo dużo! Nawet jeśli dziecko nie mówi jeszcze ani po polsku, ani po angielsku, jego mózg chłonie dźwięki, rytmy i struktury językowe. To tak zwana faza cichego okresu, która jest absolutnie naturalna i potrzebna. Dziecko zdobywa solidne podstawy do mówienia w przyszłości.
8. Ile trwa jedno spotkanie?
Zajęcia trwają zazwyczaj 30 minut, co odpowiada możliwościom koncentracji dzieci w tym wieku. W tym czasie intensywnie angażujemy uwagę dziecka poprzez różnorodne aktywności – ale bez przebodźcowania. Dzięki temu dzieci z niecierpliwością czekają na kolejne zajęcia.
9. Jakie materiały są używane podczas kursu?
Korzystamy z autorskich materiałów dostosowanych do wieku i potrzeb dzieci. Są to m.in. karty obrazkowe, sensoryczne zabawki, piosenki, pacynki, rekwizyty do zabaw ruchowych. Naszym celem jest stworzenie jak najbardziej angażującego i zmysłowego środowiska językowego.
10. Gdzie odbywają się zajęcia?
Zajęcia Pandas prowadzimy w naszych przyjaznych i bezpiecznych przestrzeniach w Gliwicach i Żorach. Oba miejsca są dostosowane do potrzeb małych dzieci – zapewniamy swobodę ruchu, miękkie dywany, kolory i elementy sprzyjające eksploracji.









