Ta strona używa plików cookie w celu usprawnienia i ułatwienia dostępu do serwisu oraz prowadzenia danych statystycznych. Dalsze korzystanie z tej witryny oznacza akceptację tego stanu rzeczy.    ZGODA

Intensywny kurs angielskiego — Gliwice jako centrum językowye dla dzieci

Współcześnie nauka języków obcych jest kluczem nie tylko do poznania świata, ale także pomaga rozwijać wyobraźnię, a przy tym wpływa na zmysł obserwacji Twojego dziecka. Oferujemy rewelacyjny, efektywny i intensywny kurs angielskiego, oparty na wartościowych metodach poznawczych. Kierujemy się przede wszystkim elementami Porozumienia Bez Przemocy, czyli tak zwanym NVC, dzięki któremu uczniowie bardzo chętnie biorą udział w naszych zajęciach. Stawiamy na empatię, emocje, uważność oraz entuzjazm, jak również naukę poprzez rozrywkę.

Dynamiczna nauka angielskiego i szybkie zapamiętywanie

Nasi Podopieczni podczas intensywnego kursu angielskiegoGliwicach mają możliwość stworzenia relacji z nauczycielem, który wprowadza ich w podstawy językowe, dając możliwość samorozwoju. Jeśli dziecko okazuje zainteresowanie zajęciami, wówczas szybciej przyswaja nowe informacje. Prowadzone przez wykwalifikowanych nauczycieli lekcje, skupiają się na zabawie, dynamicznej komunikacji, a także mediacjach, które zachęcają uczniów do udziału w warsztatach.

Rozbudź dziecięcą wyobraźnię na intensywnym kursie angielskiego w Gliwicach!

Umysły dzieci w wieku przedszkolnym potrzebują nie tylko różnorodności form nauki, ale także bodźców, a co za tym idzie — praktyki, zamiast chłodnych informacji w formie wykładów. W szkole języków obcych Home of Bears w Gliwicach dbamy o ich zainteresowanie poprzez zajęcia inicjujące dyskusje, jak również pomysłowe zabawy pełne fantazji. Chcesz, aby Twoja pociecha nauczyła się języka, uczestnicząc w ciekawych lekcjach? Sprawdź nasz intensywny kurs angielskiego już dziś!

Najnowsze wpisy na blogu

“Widzę, że jest Ci trudno”

Ostatnio podczas zajęć z dziećmi z grupy 3latków, jeden z chłopców bardzo emocjonalne zareagował widząc mnie w sali, zamiast swojej mentorki prowadzącej grupę. Jego Pani była również w sali i zaproponowała, aby mama weszła razem z chłopcem. Gdy tylko obydwoje weszli do sali, mały Wojtek poszedł uściskać mamę, następnie usiadł na trawie obok mnie i wybuchnął płaczem. 

Wtedy powiedziałam:

Ja: Widzę, Wojtku jak jest Ci trudno. Widzę jaki jesteś smutny. Widzę, Twoje rozgoryczenie. 

Wojtek tylko machał głową, jednak jego płacz powolutku się wyciszał. Powiedziałam:

Ja: Czy to dlatego, że ja tutaj jestem zamiast Twojej Pani?

Wojtek pomachał twierdząco głową.

Ja: Widzę, że to jest dla Ciebie trudne, że zajęcia będę prowadzić ja. Pani której nie znasz i jest Ci z tym niekomfortowo. Pewnie też chciałabyś wiedzieć dlaczego tutaj jestem?

Mam dwie córki, o konflikty raczej nie trudno w moim domowym środowisku. Dziewczyny są jeszcze małe i uczą się swoich systemów startowych - czyli tego co będą miały do dyspozycji jako działanie na bodziec. Jednym z elementów, które nastręczają trudności jest złość.

To emocja, jak każda inna, czyli informującą nas o tym co aktualnie się w nas dzieje. Złość najczęściej mówi o tym, że coś jest dla nas ważne, a tego nie mamy, albo czegoś potrzebujemy i tego nie mamy. 

A jak to wygląda w praktyce u mnie w domu, w kontekście 3latki i 5latki?

Już spieszę z opisem.

Niedzielny poranek, Dziewczyny zaproszone do przygotowania śniadania krzątają się w kuchni, układając talerze i sztućce, co jakiś czas otwierają się drzwi lodówki, a z niej wyciągane są produkty.

Nagle C (5lat) mówi:

W ubiegłym roku odbyło się w naszej strefie online spotkanie młodzieży z klas 4-8, które miało być zaproszeniem do podzielenia się swoimi “Potworami”, które pojawiają się u młodzieży, kiedy myślą o powrocie do szkoły. Przestrzeń była przepełniona akceptacją i otwartością, a także ciekawością. Młodzież podzieliła się następującymi obawami:

  1. Nie zapiszę wszystkiego na czas. - przyjrzeliśmy się wspólnie temu o co dzieci chcą zadbać, pojawił się komfort- bo lubię mieć całą notatkę z zajęć, bezpieczeństwo - chcę mieć całą notatkę, bo później jak będę mieć test, albo pani mnie zapyta to nie będę wiedzieć co odpowiedzieć, piękno - ja lubię mieć wszystko zapisane tak żebym umiała się doczytać, tak żeby mi się podobało. Młodzież zastanawiała się co można zrobić aby zadbać o siebie, czyli o potrzeby które chce zaspokoić. Rozwiązania? Oczywiście, były: przepisać zeszyt od koleżanki, poprosić nauczyciela o zdjęcie tablicy i przepisanie w dogodnym dla siebie czasie.
  2. Martwię się, że dzieci będą mnie wyzywać - ja (...) czytaj więcej

Zapraszamy do kontaktu

W razie pytań zachęcamy do skontaktowania się z nami telefonicznie lub malowo.

32 307 04 44 biuro@homeofbears.pl


Nasze biuro:
ul. Przyszowska 67
Gliwice

Godziny otwarcia:
Poniedziałek od 8:00 do 16:00
Wtorek od 10:00 do 18:00
Środa od 8:00 do 16:00
Czwartek od 10:00 do 18:00
Piątek od 10:00 do 18:00
Sobota od 10:00 do 18:00